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  作者： 蘇月英/總主編
  
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• 出版社：流傳文化
  
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• 出版日期：2005/03/01
• 語言：繁體中文

海外僑校指定選用之K-12華語教材

■全套共分12冊，每冊均有課本、教學指引與習作本A.B

本教材是為海內外中文學校、各地華僑小學之中文教師、學生以及中文愛好者所編寫。

為滿足語言在日常生活的應用需求，注重生活化與實用性。每課課文充滿著文學、文化的趣味性與人文關懷。本書採用「國語注音符號」，為提供學生有更多元化的方式認讀，附錄中對每課生字、新詞均附通用拼音、漢語拼音及英文解釋。

■第九冊課本內容簡介

【第一單元 生命的主人】藉由三個小主題，企圖來鋪陳、闡述生命，讓讀者從抽象的生命落實到具象的生活，做自己生命的主人。

【第二單元 世界風光】從介紹世界各地的風光，鼓勵學生要具有國際觀，除了立足家鄉，還能放眼世界。

【第三單元 藝術之美】本單元藉由王羲之的書法、齊白石的畫、現代航空飛機上的梅花來彰顯中華文化之美，並以不同文體的課文來加強學生對於文章結構的觀念和修辭。

【第四單元 古人的智慧】以墨子的「兼愛」、「非攻」、張良的謀略、菜根譚的眾家智慧做為啟發，給現代學生一些新的智慧。

本書特色

1.本書為適應世界各地華僑學校需要而編寫，全書共分十二冊，提供世界各地華僑小學、中學使用。各地區可因應個別需要，一年使用一冊或二冊，教材設計上，也儘量符合這二種需求。

2.本書課程設計，採「語」「文」並重；選擇在「第二外國語言」和「本國語文」中找出一個平衡點。每一課的「語文活動」中，大都有「對話練習」，滿足語言在日常生活的應用需求；每課課文，又充滿了文學、文化的趣味性與人文關懷。

3.本書重視語言文字的統整學習。每課的語文活動，將文字的形、音、義、詞語、句型、章法等，系列地歸納出概念原則，幫助孩子快速有效的學習。在教學指引中，更設計生動活潑的語文遊戲，為孩子的學習帶來歡笑。

4.本書為使學生能學習最正確的華語，編寫時特別採用「國語注音符號」。附錄中對每課生字、新詞均附通用拼音、漢語拼音及英文解釋，以供參考。

5.本書所用生字，至第六冊約為8百字，至第十二冊約為二千四百字，按教育部編「常用兩千八百字彙編」的字頻編寫。由淺而深，在課文或語文活動、習作中，有反覆練習的機會；並且用淺白的文字和圖畫，系統性、趣味性的介紹文字，以此策略，幫助孩子大量識字。

6.本書三課組成一單元，以收單元教學效果。但為配合僑校學生每週上課一次，所以每課都設計相關語文活動，包含聽、說、讀、寫的語文技能，做為說話課和作文課的輔助教材，以幫助學生思考、溝通及書寫的能力。每冊並附教學指引一本及習作本二本。

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